Образование

Белорусский государственный педагогический университет имени Максим Танка.

Факультет психологии. Квалификация: психолог, преподаватель психологии

Магистратура. Степень магистра психологических наук.

​

Дополнительное образование:

• Белорусский Институт Гештальта. Долгосрочная программа подготовки гештальт-терапевтов

• Центр Современной Практической Психологии при поддержке Немецкой Ассоциации Системных Расстановщиков (DGfS). Семейные системные расстановки по Б.Хеллингеру

• Повышение квалификации:

• Белорусский Институт Гештальта. Специализация «Гештальт - терапия кризисных состояний», Минск

• Ассоциация тренеров-лицензиатов Университета риторики и ораторского мастерства. Специализация курса «Харизматичный оратор», Минск

• ГОУ «Академия последипломного образования». Семинар «Современные психологические технологии: Маскатерапия», Минск

• Институт гуманистической и экзистенциальной психологии. Семинар «Введение в экзистенциальную психотерапию», Вильнюс

• Институт специальной педагогики и психологии. Семинар «Психологическое консультирование женщин и пар с нарушениями репродуктивного здоровья», Москва

• ГОУ «Академия последипломного образования». "Арт-терапия в работе психолога"

• Московский Гештальт Институт. Специализация "Групповая гештальт-терапия"

• Московский Гештальт Институт. Совершенствование в гештальт-терапии (3 ступень)

Место работы

• 2001-2002 – Минские детские ясли-сад №1 БелЖД, психолог

• 2005-2008 - Научно-практическая лаборатория «Психология и психотерапия семьи» Социально-психологического центра Белорусского государственного педагогического университета имени Максима Танка, педагог-психолог

• 2005-2008 - Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Преподаватель кафедры прикладной психологии

• 2008-2012 - ИТ-компания, EPAM Systems, менеджер по персоналу

• 2012-2013 - Международный автомобильный холдинг "Атлант-М", менеджер по персоналу

• 2014 - Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, Преподаватель кафедры прикладной психологии

• С 2011 года занимаюсь частной психотерапевтической практикой

Основные направления работы

Семейные и супружеские кризисы, травмы и потери, психологическая помощь при бесплодии, психологическая подготовка к зачатию, психологическое сопровождение ЭКО, индивидуальное консультирование беременных, послеродовая депрессия, материнство, отцовство, родительство.

Теория и практика репродуктивной психологии: бесплодие-беременность-родительство

Репродуктивная психология – новое направление психологии возникшее на стыке перинатальной психологии и психологии репродуктивной сферы человека в начале ХХI века. Объектом изучения является репродуктивная сфера – это система физиологических и психических механизмов, объединённых для реализации задачи репродукции, в которую входит: зачатие, вынашивание, рождение ребенка и его выращивание и воспитание (Филипова Г.Г.)

1 ступень подготовки гештальт-терапевтов

Гештальт-терапия – одно из самых современных и распространенных направлений психотерапии. Главной целью является повышение уровня осознанности человеком собственной жизни и процессов в ней происходящих; улучшение отношений с самим собой и окружающими людьми за счет более четкого понимания и знания о себе и других; улучшение качества жизни.
В группе человек лучше понимает себя и других, иногда впервые встречается с сочувствием и приобретает навык принимать его. Здесь переживается абсолютно новый, ранее не знакомый опыт, захватывающая гамма чувств. Другими словами, возвращается гармония, изначальная целостность и удовольствие от жизни.