Образование

Белорусский государственный университет

Психолог. Преподаватель психологии.
2 ступень Московского Гештальт Института (Сертифицированный и аккредитованный гештальт- терапевт)
 

Специализации:

• «Интегративная организационная терапия и коучинг»,

• «Базовый курс коучинга»,

• «Групповая терапия и тренинг»,

• «Арт- метод в работе практикующего»,

• «Символдрамма в лечении психосоматических заболеваний и символдрамма в психотравмотологии: Подобие и различие. Сравнительный анализ»,

• «Эриксоновский подход в психологическом консультировании и психокоррекции».

Место работы

УЗ "Городской клинический наркологический диспансер"

наркологическое отделение №3

Психолог.

Основные направления работы

Индивидуальная психокоррекционная консультация
Работаю с следующими темами

• Трудности в отношениях с людьми; 

• Сложности в паре

• Проблемы самооценки;

• Личностное развитие;

• Кризис идентичности;

• Депрессивные состояния;

• Детско-родительские отношения.

​

Терапевтическая группа 
Направленная на работу со следующими темами:

• Поиск решения сложных ситуаций в социуме;

• Глубинное проживание чувств;

• Снабжение информацией (тематическая группа);

• Групповая поддержка и сплочённость;

• Переживание и принятие различного опыта детства и семейной истории;

• Развитие навыков социализации;

• Имитационное поведение;

• Межличностное (интерперсональное) научение;

• Осознование уникального опыта;

• Экзистенциальные факторы.

ГЕШТАЛЬТ-ПОДХОД | Первая ступень обучения

Гештальт-терапия развивает осознанность, ответственность и восстанавливает способность к переживанию своих эмоций и чувств.
Она развивает целостный образ человека в пяти сферах его жизни: физической, эмоциональной, интеллектуальной, социальной и духовной. Это больше, чем тренинг с теорией и отработкой упражнений.
Групповая терапия в гештальт-подходе - это курс личностного опыта, в котором каждый процесс вы ощутите на себе.