Терапия длинною в сон

Начались каникулы и дочка собирается в деревню. Со слезами на глазах она говорила: «Мамочка! Не хочу никуда уезжать. Хочу быть с тобой!»… происходящее напомнило мне про одного клиента – мальчика Диму. Осенним днем раздался телефонный звонок: «Здравствуйте. Сыну 7 лет. Последнее время в школе ведет себя неадекватно. Рвет тетради, кидает стулья, бьет детей, посылает всех и учителей в том числе на три буквы. Это происходит не постоянно, время от времени. Если не считать этих истерик и агрессии, то ребенок очень ласковый и послушный. Очень общительный. Легко сходится с любым человеком. Он ходит в 1 класс. Мой сын озлобился, ищет предлоги не ходить в школу, манипулирует всякими мелочами как причи

Женские возможности или как быть и умной, и красивой, и счастливой

Современная женщина имеет все предпосылки для того, чтобы быть и умной, и красивой, и успешной одновременно! Наша эпоха и ее достижения, новые взгляды и стереотипы представляют для этого все возможности. Иное дело, сможет ли женщина воспользоваться этим и раскрыть все свои таланты, найти ресурсы и заручиться поддержкой близких? Важна ли для женщины профессиональная реализация или она должна полностью посвятить себя семье, являясь, традиционно, хранительницей очага? В чем же слагаемые женского счастья? Почему важно любить себя и ценить то, чем ты занимаешься? Вообще, как быть и умной, и красивой, и счастливой? В современном мире время — самое ценное, что у нас есть. Но как все успеть, на что

"Невольный узник собственных сомнений"... или Внутренний Травмированный Ребенок

От автора: Продолжение темы см. статьи "Все мы родом из детства" или Патологии родительской "любви" и "Панихида по иллюзиям или Путь к Взрослению" "Детство - это то, что мы сохранили во времени, но потеряли в себе..." У Урсулы ле Гуин есть рассказ «Уходящие из Омеласа», в котором повествуется о жизни Идеального города. В нем есть красивые, удобные дома, реализованы последние достижения техники и при этом совершенно не нарушена экология. Но, в этом городе есть тайна, которую открывают ее жителям не сразу, а только по достижению ими совершеннолетия. В одном из зданий города есть темный чулан, набитый старым хламом, грязными щетками и мусором. В этом чулане живет ребенок, который не взрослеет.

"Все мы родом из детства"... или Патологии родительской "любви" …

От автора: Начало см. "Невольный узник собственных сомнений...или Внутренний Травмированный Ребенок". Продолжение см. "Панихида по иллюзиям или путь к Взрослению" «Дитя как сундук: что в него положишь, то потом и достанешь» (поговорка) Дитя – глиняная копилка в виде кошечки или свинки, с шершавой или гладкой спинкой и узкой щелкой в затылке. По мелочи – буквы, ноты – в щелку толкает щепоть, чтобы завтра копилку кокнуть, если вдруг проснешься банкротом (В.Павлова) «Все мы родом из детства», любят многие из нас с глубокомысленным видом цитировать Антуана де Сент-Экзюпери… Того же Экзюпери, который в «Маленьком принце» сказал: «Все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об

Панихида по иллюзиям или путь к Взрослению...

От автора: "Невольный узник собственных сомнений...или Внутренний Травмированный Ребенок" и "Все мы родом из детства" или Патологии родительской "любви" Мне кажется, из детства я выехал, а вот до пункта назначения — «взрослости» — не добрался. Так и живу в автобусе. (Эльчин Сафарли) Жила-была одна принцесса, и мечтала она о том, что однажды придет прекрасный принц, который ее поцелует… Жил-был один принц, который мечтал о том, что однажды придет прекрасная принцесса и поцелует его... И вот эти две жабы встретились... Вам никого не напоминают герои этого анекдота? ... Точно никого? … А вот мне напоминают массу людей, которые всю жизнь «в поиске»… Кого? Естественно, партнера, который предназ

Выученная беспомощность – это ограничение сознания

Зоны жизни, или "узники" сознания Впечатлился историей, прочитанной в фэйсбуке. Речь шла об одном ученом–океанографе, совершившем необычный побег из СССР. Этот ученый страстно желал вырваться из Советского Союза за границу. Но оказался невыездным и осуществить свою мечту ему было сложно, практически невозможно. Но он не терял надежды на свободу. И вот однажды в составе группы ученых он оказался в экспедиции в Тихом океане. Ученый задумал побег и ночью пустился вплавь в надежде сбежать. В общей сложности ему пришлось плыть три ночи и два дня и проплыть более 100 км, прежде чем он выплыл на какой-то остров в океане. Меня поразили воля к свободе и мужество этого человека. Он ради свободы совер

«Пепел и снег» (обиды, прощение и прощание). Часть 1. "Пепел"

Я с детства склонен к перемене мест, Я путаю прощанья и прощенья, Мне дорог в путешествии отъезд, Всегда с трудом дается возвращенье... ... И где-то, на последнем берегу Я путь окончу в этом нет сомненья И вряд-ли я простить себе смогу, Что больше невозможно возвращенье... ("Машина времени") Сухой остаток жизни – событий шелуха и пепел отношений… Оболенская Г. Надо ли снова писать о прощении? Христианство который век подряд призывает людей покаяться, чтобы получить прощение… Философы спорят о том является ли прощение – стремлением к превосходству (игрой в Бога) и проявлением неуважения («Прощающий использует свое «милосердие», чтобы возвыситься над тем, кого он прощает, и он не один раз спро

«Пепел и снег» (обиды, прощение и прощание). Часть 2. «Снег» (техники работы)

То важно, что записано в сердце... ... Мое сердце словно старый дом, окна которого не открывали годами, Но сейчас я слышу, как окна открываются... ("Пепел и Снег" Г.Колберт) Часть людей никогда не примет идею прощения, любые доводы бесполезны. Можно долго пытаться убедить их, что: «непрощение, глубоко засевшая обида, мстительность, желание отплатить, ненависть и гнев заставляют нас жить прошлым. Пока человек не простит, пока он не оставит прошлое в прошлом, пока он будет стремиться утолить жажду мести, он будет закован в кандалы прошлого. Кандалы ушедших дней. Он сам подкармливает боль прошлого. Она не просто живет, он откармливает ее, а она все растет и растет, пока не поглотит его целиком…

Сказка о жизненном пути

Акме был самой высокой горой из цепи, опоясывающей большой остров. Облака водили вокруг него хороводы, грозовые облака цеплялись за вершину и раньше времени проливались дождем. Ветра играли в салки вокруг вершины Акме, рассказывая ему про дальние страны. У подножия Акме гнездились птицы. Ветра не давали им приблизиться к вершине, и птицы устраивались внизу. Мека была птицей. Она не умела летать, но мечтала подлететь к самой вершине Акме. Мека прекрасно сознавала, что не сможет сделать этого, пока не научиться летать, но другие птицы не могли помочь ей в этом. Сидела Мека и горевала, что никак не может полететь. А мимо нее полз червячок. - Чего ревешь? - деловито спросил червячок. - Рассказ

Скрытые желания или освбоди ИДа

Статья посвящена описанию мастерской, проводимой на конференции «Гештальт-подход: от индивида к сообществу». Рассмотрены аспекты работы с по

Недавние статьи
Архив
Поиск по тегам
  • Grey Facebook Icon
  • Grey YouTube Icon
This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now